华为ICT学院教育优秀成果

华为ICT学院教育优秀成果

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江西工程学院以“立足产业，携手行业，服务企业，成就职业”的办学理念为指引，创新信息技术人才培养模式，深化校企合作协同育人，与华为技术有限公司共建产教融合基地，实现“信息技术+3+X”的专业人才培养模式，培养应用型人才，助力江西乃至长三角、珠三角各地沿海城市的传统产业升级，为经济社会发展做出应有贡献。

学校通过与华为产学研深度合作加强协同育人力量，以对接华为生态圈的信息技术为目标，3代表大数据、鲲鹏云、物联网三个专业，X代表在专业共建、资源共享、师资共培、人才共育、赛事共创、项目共研等方面深度合作。

一、专业共建，提高人才培养的“内生力”

学校建立了校企合作办学制度，出台《江西工程学院关于推进产学研合作的实施意见（试行）》、《关于印发《江西工程学院现代产业学院建设实施办法》的通知》（校政字[2021]101号），成立了校企合作指导委员会和专业建设指导委员会，每年定期组织校企合作年会。与华为技术有限公司携手合作，开展“华为ICT工程师班”培养，实施校企共建人才培养方案、实训场室、专业课程体系、实习就业方案、专兼职教师队伍等共建项目，以校企共建推动专业课程体系建设与专业内涵建设，形成了专业布局的新亮点。

共建三个专业（数据科学与大数据技术、云计算、物联网），荣获江西省教学成果二等奖，荣获江西工程学院华为ICT实验教学示范中心，积极申报省级示范中心；2021年12月成功获批教育部高等教育司产学合作协同育人项目。

学院与华为的工程师多次进行线上线下研讨，进一步优化、提升和完善学院本科专业人才培养方案，明确产业学院实施“IT+3+X”培养模式，以学生为主体，以“单元项目、课程项目、学期项目、经典项目、综合设计与实践项目间的演化进行持续迭代训练”的项目化教学为能力培养主线，通过华为公司的信息化教学服务平台（大数据学习平台），搭建企业环境、推行“浸入式”的“教学练管”闭环新模式，使学生尽早地融入到社会企业文化，跟进前沿技术发展，获得职业认识和职业发展的新体验。

学校和企业的设备、技术、师资实现优势互补、资源共享，加大人才培养的“保障力”，提高应用型人才培养保障力度，学校投资800多万元设备，与华为进行资源共享。

二、师资共培，增强人才培养的“竞争力”

学院与华为通过校企人才“互聘共培”，提高学院整体教学水平，为学校的教学质量提高保证，提高学院整体办学水平。

1.每年安排5名教师到华为进行培训学习，14名教师通过学习获得华为工程师的认证；

2.原华为工程师陈祥祥老师，现为学院在职专业教师；

3.华为高级工程师付金如教授为学院学生开展关于“华为网络工程案例与新技术”的讲座。

校企双方本着“互惠双赢”的原则，选拨人才，进行技术培训，组成教学团队，促进了学院“双师双能型”教师的培养，提高了教师的动手实践能力，拓宽了教师的教学视野，缩短了学生和企业需求之间的距离。

三、人才共育，强化人才培养的“适应力”

华为ICT学院已与华为建立稳定的良好的人才共育模式，建立华为ICT技术创新中心，为学生创新创业、就业提供帮助，使在就业岗位上提高适应能力，缩短就业的磨合期。

1.2021年11月22日江西工程学院首届华为ICT工程师班正式开班，共计35名学生通过选拨参加了此次学习，自愿参加大数据专业华为HCIA考证400多名学生和华为ICT工程师班35名学生组织了竞技测试，通过考试后拿到大数据专业华为HCIA证书的同学达到14人，通过率70%以上，最高分数达到734分。

2.依托华为ICT学院，通过“以赛代考”等方式与手段，实现“以赛促学、以赛促用、以赛促教”，促进“赛事共创”深度合作，激发人才培养的“创新力”，提升高技能高素质应用型人才的实践能力。江西工程学院先后参加了华为ICT荣获“三等奖”、华为HCIE“优胜奖”、“互联网+”大学生创新创业“全国铜奖，江西金奖”、数学建模“国际二等奖，全国一等奖”、江西省信息技术大赛“一等奖”、江西省信息安全大赛“一等奖”、江西省蓝桥杯“一等奖”、江西省VR“二等奖”等。

3.依托华为ICT学院，重视学生的动手能力，与华为合作建立高端就业定制班，目的是帮助学生实现高薪就业、高一线就业、高“体面”就业。将学生细分为Python、ARM、H5、.net、JAVA软件开发开发五个方向，实施专项有针对性的教学。经过双方共同努力，成功的培养了一批高薪就业的学生。

4.社会媒体报道

（1）江西工程学院校长张晨曙一行前往华为技术有限公司考察交流；2021年05月14日(来源：江西网络广播电视台)

（2）江西工程学院杨名权先生：适应社会需求 办好应用型大学--江西工程学院与华为技术有限公司签约共建华为ICT学院；2021年06月25日（来源：中新媒）

（3）江西工程学院与华为公司签署校企合作协议；2021年10月19日（来源：人民网-江西频道）

（4）江西工程学院与华为公司合作：协同育人 共谋发展；2021年10月19日（来源：中新媒）

（5）江西工程学院与华为公司合作：协同育人 共谋发展；2021年10月20日（来源：央广网）

（6）江西工程学院与华为公司签署合作协议！ 2021年10月20日（来源：每日新余）

（7）协同育人 共谋发展--江西工程学院与华为公司建立长期稳固合作关系；2021年10月20日（来源：江西网络广播电视台）

（8）这所高校与华为公司深度合作开班教学，师生脸上喜开颜；2021年11月23日（来源：江西工程学院官网）

（9）深度合作 江西这所高校与华为公司开班教学；2021年11月24日（来源：人民网-江西频道）

（10）江西工程学院与华为公司深度合作开班教学 助推高技能人才培养；2021年11月24日（来源：中新媒）

（11）江西工程学院大数据与计算机学院受邀参加2021年华为ICT人才联盟双选会；2021年12月08日（来源：中新媒）

（12）江西工程学院首届华为ICT工程师班开展知识竞赛&素质拓展活动；2021年12月28日（来源：网易江西）

（13）华为ICT学院首届华为HCIA认证圆满成功且获得佳绩；2022年1月12日（来源：今日头条、中新网）

四、项目共研，激发人才培养的“源动力”

改革教学内容、方法和手段，把行业企业技术革新项目作为人才培养的重要载体，把行业企业的一线需要作为毕业设计选题来源等。“学校教师+企业导师+学生参入”共同撰写科研论文，共同开展课题研究，促进人才培养的“推动力”。通过不断的努力，使教师科研意识不断增强，专业能力与科研水平不断提升。达到论文发表数量、课题立项数、课题经费和主（参）编教材数量逐年递增，刊物级别和课题立项级别不断提升，并将科研项目转化到教学中，推动人才培养模式的改革。

1.校企共同编写教材/实验指导书

大数据开发技术（hadoop）、Spark大数据技术与应用、大数据开发技术(Hadoop）、数据仓库与数据挖掘技术、数据采集与网络爬虫、非关系型数据库技术(NoSQL)、大数据可视化技术与应用、云计算技术与应用、Java Web程序设计任务驱动教程、计算机网络技术等。

2.师生共研课题

（1）基于《天工开物》的工匠精神与大数据人才培养研究”

（2）高职教育人才培养机制的创新实践--四方联动（政校行企），立体推进（产学创用）

（3）云计算中隐私保护及数据安全的关键技术研究

（4）以创新创业能力培养为核心的地方高校工科专业应用型人才培养模式研究

（5）高校校园网络升级改造方案及精细化运维研究

（6）共享式网络加速研究—“流量智能云”

3.教研学做一体化

（1）教研学做之课题研究转化：与华为公司、粤嵌公司横向课题，经费10万

（2）教研学做之校内项目转化：承担学校的网站、人事系统等，产生经费2万元

（3）教研学做之创新创业项目转化：互联网+大赛（1金2银4铜）、江西省创新创业项目结题《华为ICT工业智能无线充电项目》

（4）教研学做之服务外包：承接中国移动、电信子项目，产生经费3万元

4.校企合作论文

（1）基于华为ICT实验设备技术领域的应用型人才培养实践

（2）高校思政教育与双创教育协同育人模式研究

（3）浅谈校企合作产教融合机制的必要性

（4）大数据时代计算机远程网络通讯技术及应用研究

“江西工程学院·华为ICT产业学院”的成立，提供了“江工”与华为等行业领先企业开展合作的新模式（“IT+3+X”的专业人才培养模式），构筑了ICT人才生态良性发展的使能平台，翻开了学校深化产教深度融合，推进校企合作的新篇章。