为增强校园精神文明建设，强化教室管理，优化育人环境，促进学生全面发展，推动文明校园，文明教室建设再上新台阶，土木工程学院于11月17日开展了“文明教室创建活动”，以活动促进学院精神文明建设。土木工程学院团总支学生会纪检部负责本次活动的开展。土木工程学院在此次文明教室活动中要求全院各班做到以下几点：
1、各班要把创建“文明教室”活动做为加强班风建设的一件大事来抓。作为自己管理班级工作能力，教育能力的一把称量器，一面折光镜。
2、各班要做好宣传，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明教室”验收标准，制定班级活动计划，引导学生与班级立契约，把活动扎扎实实地开展起来。使验收标准的各项要求，化为全体学生的自觉行为。
3、创建文明教室工作主要以班级文化建设为主，班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。
我院团总支学生会纪检部每日对我院各班建设情况进行监督
我院上周文明班级
通过活动，希望我院学子进一步充分认识开展文明教室创建活动的重要意义，强化责任意识，突出主体意识，全员积极参加，让系列活动入脑、入心。体现学生“自我教育、自我管理、自我服务”的特点，以相关活动为载体，提高学生文明礼貌素养，推动文明校班级的建设。
为增强校园精神文明建设，强化教室管理，优化育人环境，促进学生全面发展，推动文明校园，文明教室建设再上新台阶，土木工程学院于11月17日开展了“文明教室创建活动”，以活动促进学院精神文明建设。土木工程学院团总支学生会纪检部负责本次活动的开展。土木工程学院在此次文明教室活动中要求全院各班做到以下几点：
1、各班要把创建“文明教室”活动做为加强班风建设的一件大事来抓。作为自己管理班级工作能力，教育能力的一把称量器，一面折光镜。
2、各班要做好宣传，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明教室”验收标准，制定班级活动计划，引导学生与班级立契约，把活动扎扎实实地开展起来。使验收标准的各项要求，化为全体学生的自觉行为。
3、创建文明教室工作主要以班级文化建设为主，班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。
我院团总支学生会纪检部每日对我院各班建设情况进行监督
我院上周文明班级
通过活动，希望我院学子进一步充分认识开展文明教室创建活动的重要意义，强化责任意识，突出主体意识，全员积极参加，让系列活动入脑、入心。体现学生“自我教育、自我管理、自我服务”的特点，以相关活动为载体，提高学生文明礼貌素养，推动文明校班级的建设。
为增强校园精神文明建设，强化教室管理，优化育人环境，促进学生全面发展，推动文明校园，文明教室建设再上新台阶，土木工程学院于11月17日开展了“文明教室创建活动”，以活动促进学院精神文明建设。土木工程学院团总支学生会纪检部负责本次活动的开展。土木工程学院在此次文明教室活动中要求全院各班做到以下几点：
1、各班要把创建“文明教室”活动做为加强班风建设的一件大事来抓。作为自己管理班级工作能力，教育能力的一把称量器，一面折光镜。
2、各班要做好宣传，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明教室”验收标准，制定班级活动计划，引导学生与班级立契约，把活动扎扎实实地开展起来。使验收标准的各项要求，化为全体学生的自觉行为。
3、创建文明教室工作主要以班级文化建设为主，班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。
我院团总支学生会纪检部每日对我院各班建设情况进行监督
我院上周文明班级
通过活动，希望我院学子进一步充分认识开展文明教室创建活动的重要意义，强化责任意识，突出主体意识，全员积极参加，让系列活动入脑、入心。体现学生“自我教育、自我管理、自我服务”的特点，以相关活动为载体，提高学生文明礼貌素养，推动文明校班级的建设。