教师的专业成长离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”，而“磨课”则是这三位一体的综合体现。“好课”是从课堂实践中熔炼出来的，没有任何捷径可行，这是教育行为修炼的颠扑不破的法则。
为提高教师的教学水平，做到教师间的互相学习、互相监督、互相进步，土木工程学院于10月23日组织教师进行磨课，我院党总支书记兼院长蒲嘉霖、党总支副书记林逢春以及副院长夏侯峥分别主持此次磨课。
磨课后，教师之间进行现场沟通学习，现场答疑，有效提高全体教师的教学水平，为教师的学习、进步创造条件。参与磨课的教师对课堂教学认真的分析、思考、讨论。参与磨课的每一位教师在评课过程中都踊跃发言，直面而谈，积极点评这节课。每人都提出了建议和意见，最后总结出此次课堂教学的核心问题，大家群策群力，讨论解决核心问题的方案。在评课时，大家坐到一起，坦诚相待，相互评议，相互学习，相互交换意见、心得、体会。
磨课结束后召开了磨课反馈会，总结了授课过程中教师暴露的问题，为教师提升教学水平指导方向。磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。经过一次次的磨课，使教师对新理念的把握更准确，对教材的研读更深入，对学情的了解更透彻，同时也使教师的点拨引导能力、临场应变能力、教学创新能力得以提升，教学实践不断丰富，教学智慧得以发展。而且，磨课还能磨出教师间合作交流的默契，磨出教研组团队理性思维水平的提升。
