为落实立德树人根本任务，宣传贯彻党的二十大精神，加强总体国家安全观教育，提升高校学生维护国家安全的自觉和能力。马克思主义学院于2023年5月结合总体国家安全观教育工作实际，把保密教育纳入到学校思政课教学工作当中。
青年教师李乐以“深刻理解和把握总体国家安全观”为题，遵循“为什么——是什么——有何意义”的总体思路，系统地向学生介绍了坚持总体国家安全观的逻辑必然性、总体国家安全观的内涵、总体国家安全观的战略体系与思维方法以及新时代总体国家安全观的现实意义，为2021级工程造价本科1班的学生讲授了一堂精彩的思政课。
首先，李乐老师利用辉煌中国的视频片段导入，引导学生初步认识国家安全的重要性和时代的迫切性。她从新时代伟大斗争的新要求、人民对国家安全的新期待以及世界发展趋势三个维度，结合现实，深刻地剖析了坚持总体国家安全观的逻辑必然性。其次，李乐老师在梳理“总体国家安全观”提出过程的基础上，阐释了总体国家安全观的概念，分析了其基本内涵。总体国家安全观的核心要义在于坚持底线思维，增强忧患意识；坚持人民安全、政治安全、国家利益至上的有机统一；坚持统筹发展和安全两件大事；坚持共同、综合、合作、可持续的全球安全观；坚持伟大斗争，防范化解重大风险。再次，李乐老师立足于总体国家安全观的“三个理念”“五个要素”“五对关系”，并通过对总体国家安全观贯彻落实的现实案例的分析，引导学生领悟和学习总体国家安全观的战略体系与思维方法。最后，李乐老师结合当前的国内外形势厘析了新时代总体国家安全观的现实意义。总体国家安全观体现了“以人民为中心”的时代宗旨，捍卫了国内实现中华民族伟大复兴，国际构建人类命运共同体之理念的时代目标，反映了国家、社会、公民三层价值的时代脉搏，弘扬了“四个伟大”的时代愿景，维护了“五位一体”的时代布局。
青年教师谢广深则以“全面贯彻落实总体国家安全观”为题，以“为什么——是什么——怎么办”为脉络，引导2021级区块链工程本科1班的学生深刻认识为什么说保证国家安全是头等大事，全面理解什么是总体国家安全观，科学把握怎样着力防范化解重大风险。首先，谢广深老师以中华优秀传统文化中蕴含着丰富的国家安全战略思想导入课堂，引起学生共鸣。他追溯历史，立足当前我国面临的复杂环境，着眼未来中国梦的实现，多维度地分析了保证国家安全是头等大事的理论依据和现实依据。进入新时代，我国面临复杂多变的安全和发展环境，面临更为严峻的国家安全形势，外部压力前所未有，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，保证国家安全是头等大事。其次，谢广深老师从总体国家安全观的形成过程、总体国家安全观丰富内涵、坚持中国特色国家安全道路、贯彻总体国家安全观要统筹推进重点领域安全四大方面，系统介绍了什么是总体国家安全观。他强调总体国家安全观的关键是“总体”，强调大安全理念和科学统筹。最后，谢广深老师立足于现实，运用丰富的案例，生动地阐述了怎样着力防范化解重大风险，指出应当增强忧患意识、坚持底线思维，应当坚持立足于防、又有效处置风险，应当运用制度威力应对风险挑战。
课后，同学们纷纷表示，通过思政课堂的学习进一步深化了对总体国家安全观以及如何防范重大风险的认识，加深了对党的二十大精神的理解。面对复杂多变的安全和发展环境以及各种可以预见和难以预见的风险因素，在以后的学习和生活中，应当发扬斗争精神，加深对党的二十大精神的学习并落到实处，应当坚持总体国家安全观的指导，为构建中国特色国家安全体系的伟大实践贡献青春力量，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
据悉，为贯彻学校党委的安排部署，马克思主义学院将学习宣传贯彻党的二十大精神，将开展总体国家安全观的教育作为学校思政课堂教学的重要内容，推动保密教育走进校园、走进师生，融入到高校思政课的教学实际中去。
（袁金芳报道）