“大思政课”之大，大在是一门社会大课、一项系统工程，要求善用“大”的资源、汇聚“大”的合力。形成覆盖课堂、校园、社会，“点线面”一体的思政大课堂，汇聚全社会育人合力，在潜移默化、润物无声中形成启智润心的育人整体氛围。
如今，思政课不再是枯燥的理论说教，而是结合了历史故事、新时代精神、地域特色等元素的“思政大餐”。讲历史，从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取思想之光、精神之钙、力量之源；讲故事，讲好中华民族的故事、新时代的故事、优秀共产党员和先进典型的故事；讲实践，广大学子积极投身打赢脱贫攻坚战，抗击新冠肺炎疫情，筹办举办北京冬奥会、冬残奥会。展现青春风采、贡献青春力量，本身就是思政课的“鲜活教材”。根据学校上级安排，人工智能学院全体教职工及部分学生党员及学生与2022年12月28日通过各种形式观看。
人民网联合教育部职成司组织开展了“同上一堂思政大课”第四课。本次课程内容主要是为了让学生在实践中认识社会、锤炼意志、积累经验，把爱国情、强国志、报国行融入人生选择和现实行动，为青少年构筑精神基石、夯实人生根基。组织开展多样化的实践教学，把思政课堂搬到更多现实场景中。课程将以中国特色社会主义建设为主线，展现在中国共产党领导下取得的辉煌成就，教育引导学生坚定“四个自信”，厚植爱国情怀。
心得
通过今天学习《同上一门传统文化思政大课》中各位嘉宾的讲述，我能感受到中华优秀传统文化的独特魅力 ，从中汲取前行的力量 ，争当中华优秀传统文化的传承者和弘扬者 。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源！国家安定，一定要厚积道德仁义。
——人工智能学院副院长 王景景
通过本次学习，我深刻体会到新时代应加强爱国主义教育，因为爱国主义教育对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。作为新时代的我们，爱国是我们对祖国的热爱，而爱国主义是我们民族生生不息前进的动力，是激励我们为祖国繁荣昌盛奉献自己青春的源头，更是我们每个人都必须牢记的使命。但是爱国主义并不只是口上说说而已，要放在心里，更要用实际行动去证明，要利用好自己都青春年华，不虚度光阴，多学习知识，努力让自己成为一个对国家对社会有贡献的人！
——人工智能学院教师 张影
今天我线上观看了同上一堂思政大课，听了老师们的讲解，我充分认识到了中国特色社会主义的优越性。中国特色社会主义是中华民族5000多年文明史所积淀的深厚历史文化传统，吸收借鉴了人类制度文明有益成果，经过了长期实践检验。在中国特色社会主义的科学发展中，职业教育前途广阔、大有可为。要注重培养专业能力、专业精神，干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。生逢盛世，身为时代新人，以团的光辉激励自己，我们要传承红色基因，牢记习近平总书记的号召，“不负时代，不负韶华，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”努力学习，以优异成绩学习宣传贯彻党的二十大精神！在中华民族伟大复兴之路上贡献自己的一份力量。
——人工智能学院2021级自动化本科1班
朱杰
今天观看了“同上一堂思政大课”中的第四课。在学习这一课的过程中，我深刻体会到了社会主义道路在中国发展的不易。自从列强用坚船利炮打开了中国的国门，无数志士便开始寻找可以拯救中国的出路。在多种道路均以失败告终后，十月革命一声炮响为中国送来了社会主义。至此，无数的共产党人为了实现社会主义这一远大目标，坚定不移地努力着。在新中国成立后，社会主义经历了艰难而漫长的探索时期，在经历社会主义改造和改革开放后，最终取得了重大的历史性成就。学习了这段历程后，我深刻地认识到社会主义制度的优越性在于能与时俱进，保障人民权利。作为新时代的青年学生，我们要努力提升文化素养和专业技能，为中国特色社会主义的文艺事业添砖加瓦。
——人工智能学院2019级自动化本科1班
汤汶熙
