我为资助代言——大数据与计算机学院“资助宣传大使”宣讲活动⑪
作为众多困难学子之一的我，我是来自大数据与计算机学院2021级计算机科学与技术专升本1班的徐彩霞，我很荣幸成为本次“我为资助代言”的学生资助宣传大使，在国家政策的支持下，我走进我的母校江西省乐平中学。这次活动不仅让我有机会回报母校，也让我在宣传过程中收获了很多。以下是我对这次活动的总结，以及遇到的问题：
一、活动总结
1.筹备阶段：在活动前，我认真学习了国家资助政策的相关内容，收集了详细的资料，并与高中老师进行了充分的沟通，确定了宣讲的时间、地点和形式。
2.宣讲过程：通过主题班会、宣传展板、个别交流等形式，向学弟学妹们详细介绍了国家资助政策的种类、申请条件和流程。同时，我还分享了自己在大学中的学习和生活经验，鼓励他们努力学习，勇敢追求梦想。
3.效果反馈：宣讲活动受到了高中同学们的热烈欢迎，他们对国家资助政策有了更深入的了解，也对大学生活充满了期待。很多同学表示，这次宣讲让他们更加明确了自己的目标，会努力争取获得资助，实现自己的大学梦。
二、遇到的问题
1.时间有限：高中的课程安排较为紧张，能用于宣讲的时间相对较少，无法全面深入地讲解所有政策细节。
2.理解难度：部分政策内容对于高中生来说可能较为复杂，需要用更通俗易懂的方式进行解释。
3.个体差异：每个学生的家庭情况和需求不同，在宣传过程中需要针对性地解答问题，满足不同学生的需求。
三、解决方案
1.提前规划：与学校协商，争取更多的宣讲时间，并合理安排宣讲内容，突出重点。
2.多样化宣传：除了口头讲解，还可以借助图片、视频等多种形式，让政策更易于理解。
3.一对一交流：在宣讲后，提供一对一的咨询服务，根据学生的具体情况给予个性化的建议和指导。
四、活动收获与展望
通过这次宣讲活动，我不仅提高了自己的沟通能力和组织能力，也更加深刻地认识到国家资助政策的重要性。同时，我也希望未来能有更多的机会参与这样的活动，为更多的学弟学妹们提供帮助，让他们感受到国家和社会的关爱。
在未来的资助宣传工作中，我将继续努力，不断改进宣传方式和方法，提高宣传效果。同时，我也希望学校和社会能给予更多的支持和关注，共同推动国家资助政策的落实，让更多的学生受益。
一审：郑智山
二审：王娟
三审：巢喜剑