《静态网站建设》课程思政案例－－胡斌
日期： 2021/07/16
| 课程思政案例 | |||||
| 课程名称 | 静态网站建设 | ||||
| 课程性质 | ¨通识必修 ¨通识选修 R专业必修 ¨专业选修 | ||||
| 授课对象 | 2020软件技术1-3班 2020计算机应用1-3班 | 授课班级人数 | 250 | ||
| 主讲教师 | 胡斌 | 职称 | 助教 | ||
| 思政案例 | 思政案例名称及内容简要1：中国加油 结合时下热点，利用网络教学平台向同学认真仔细的讲解操作步骤，同时用“中国加油”这样的标语向同学们传播正能量，向逆行者致敬。让同学们感受到在面对危难挑战时，中华民族从不畏惧，在一切难关面前，伟大的中国人民必将更加团结一致、众志成城。灾难击垮不了我们，反而会让我们紧紧拥抱在一起，凝聚最强大的战斗力。 | ||||
| 思政案例名称及内容简要2：红旗飘飘，引我成长 以“红旗飘飘，引我成长”为主线，设计并制作网站首页，将学生 德育教育及课本知识有机地融合到整个教学任务中，贯彻思政导向，任务驱动的教学模式。完成少年强则国强的思政目标。 | |||||
| 思政案例名称及内容简要3：中华民族自豪感 将中国传统艺术与网页建设进行融合，去适应、引导学生价值观、 文化观的正确建立，建立民族自豪感，也使之能够正确认识传统优 秀的艺术图像 | |||||
| 思政案例名称及内容简要4：社会主义核心价值观 以“社会主义核心价值观”为创作的内容建立网站，围绕这一主题结合网站建设进行教学，促成学生对社会主义核心价值观的感知和认识 | |||||
| 思政案例名称及内容简要5：培养科技意识，致力科教兴国 了解网站的诞生与发展的背景、过程和影响力。让学生明白社会的发展、国家的进步离不开科技,加深对“科学技术是第一生产力”的理解,培养学生科技意识,激发致力于科教兴国的热情。 | |||||
| 思政案例名称及内容简要6：增强法律意识,正确使用网络,做遵纪守法的好公民: 网络无处不在，它既是一个虚拟的世界.也是一个法律的世界。每一个中国公民都要遵守《中华人民共和国网络空间安全法》,提倡网络文明,提防网络欺诈,提高网络的安全意识。 | |||||
| 思政案例名称及内容简要7：了解党和国家的方针政策,提高学生思想政治觉悟 在练习在网站建设中编辑文字件的操作时,选择- -些时事政治材料作为素材,进行文档编辑、排版。例如:把与“十九大”、“一带一路”、“大国工匠”、“人类命运共同体”等内容相关的文字、图片及数据形成素材,让学生在掌握文字编辑技术的同时,了解党和国家的方针政策。 | |||||
| 思政案例名称及内容简要8：重塑工匠精神,锤炼职业道德修养 通过网站开发知识的学习,引导学生了解网站的生命周期和网站开发的过程,从而培养学生不断追求完美的工匠精神;让学生理解除了掌握相应的专业技术知识以外，还应掌握国内外相关行业的法律标准和商业准则。 | |||||
| 思政案例名称及内容简要9：信息社会的社会责任与道德: 通过学习网站安全技术方面的知识，引导学生了解在信息化社会中计算机应用人员的社会责任与职业道德,增强社会责任感，养成健康规范的行为习惯,履行个人在信息系统中的责任和义务。 | |||||
| 思政案例名称及内容简要10：树立远大理想: 了解网站开发领域的杰出人物的奋斗史,比如:冯.诺伊曼、比尔.盖茨、马云等,通过名人效应帮助学生树立远大理想，并激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。 | |||||