数字贸易学院简介

数字贸易学院是我校办学时间较早、办学规模较大的院系之一。学院成立于2005年，经历了多次改名，曾称为电子商务学院、商学院，2020年11月正式更名为数字贸易学院。学院现设有电子商务、国际商务、网络与新媒体三个本科专业以及电子商务和网络新闻与传播两个专科专业，共计学生2000余人,2022年新增设跨境电子商务本科专业。拥有省级一流课程1门，省级精品课程2门，省级优质课程1门，省级特色专业1个，校级重点专业一个，校级一流专业一个。

一、学院特色

1、人才培养思路明确，人才培养质量有保障

学院经二十多年建设发展，在学校办学定位指导下，秉承天工文化精神，围绕新文科建设，探索出“12345”的建设思路，即：围绕一条主线（培养高素质应用型人才），坚持两个理念（立德树人理念、OBE理念），加强三项建设（师资建设、专业建设、课程建设），做好四项保障（领导能力有保障，教学质量有保障，师资后续有保障，教学条件有保障），实现五个突破（科研水平有突破、学科竞赛有突破、实践教学有突破、班风学风有突破，创业就业有突破）构建了二能三融四新的人才培养模式（二能:实践动手能力，创新创业能力；三融:产教融合、学职融合、专创融合；四新:新文科，新思维，新理念，新技术），为社会各界输送人才7000多名，涌现了全国“大学生创业精英”、“江西工程学院在校生首富”等一批优秀学生；实现了毕业学生在阿里巴巴、京东、拼多多、苏宁等新兴企业高层次、高水平、高质量就业。其中优秀毕业生程广京受到国家领导人的接见，被评为“最美村官”。

2、师资队伍实力雄厚，科研成果丰硕

学院目前建设有一支结构合理、师德高尚、业务精湛、作风过硬、具有创新精神和发展意识、学历层次高，年龄结构合理，知识结构优良，学缘结构良好的教师精英队伍。拥有江西省青年骨干教师、江西省电子商务教学指导委员会委员、省内外电子商务特聘专家、江西工程学院“教学十佳”、江西工程学院“青年英才”等高水平教学师资队伍。

学院现有教职工63人，专任教师37人，外聘教师26人，专任教师中，“双师型”教师19人，占专任教师的比例为51.35%；具有高级职称的专任教师28人，占专任教师的比例为47.46%；具有研究生学位(硕士和博士) 的专任教师30人，占专任教师的比例为81.08%。拥有“电子商务优秀教学团队”“跨境电子商务学科群一流教学团队”“电子商务数字经济科技创新团队”等优秀教学团队。数字贸易学院教学团队在近三年来，主持国家级项目一项、国家社科课题一项，主持或参与省级课题70余项，编著教材17部，发布论文160余篇，申请专利39项，指导学生参加大赛获省级以上一等奖98项。4名教师成功入选新余市数字经济人才专家库，助力地方数字经济发展。

3、实验实训条件优越，校企合作深入

至2022年，学院校内教学实验室设备达1004.8707万元，生均设备总值达4600元，设备使用率达98%。学院现有商务网站建设实验室、电商模拟实验室、网络营销实验室、摄影实训室、新文科综合实训室、经济管理综合仿真实验室、物流与供应链管理实训室、数字新媒体创作实验室、数字媒体技术与应用实验室9个实验（实训）室；与江西腾飞网络技术有限公司、江西新余立木集团、新余市广播影视有限公司、宜春市广播电视台新闻节目中心、浙江义乌电子商务产业园区等著名企业、院校合作构建“1+N”电子商务等专业实训教学基地，建有稳定的校外实训基地20余个。拥有教育部合作育人项目一项，阿里巴巴集团入校项目一个，新余市鲨鱼跨境电子商务有限公司入校项目一个，产业学院1个，与企业签到横向课题2个。

4、深化教学改革，造就创业精英

数字贸易学院一直以“对准岗位设课程”为教学改革思路，积极探索先进的教学模式。充分利用专业实训场所和多媒体教学设备，提倡教师采用慕课、微课、翻转课堂新的教学模式和手段。通过教学改革，大大提高了学生的素质，近三年来，数字贸易学院学生在各类专业大赛中屡获佳绩，荣获江西省移动商务大赛团体总分第一名2次，获奖200余项，其中省一等奖57项，每年各类比赛学生参与率超95%。2022年江西省大学生信息技术大赛，最终我院非专业本科组获得一等奖18人，占一等奖获奖率90%。我院团队在第八届江西省“互联网+”大学生创新创业大赛喜获金奖。涌现了石文心、孙保华、吴国强、廖武林等百余位创业精英。通过严格的管理，良好的教育，89%的毕业生取得了专业技能资格证书，用人单位对学院毕业生满意度逐年上升。

二、专业介绍

（一）、电子商务（本科）（120801）

1.培养目标:

培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美劳全面和谐发展与健康个性相统一，富有社会责任感，具有扎实的计算机和网络应用技术，熟悉现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子商务服务综合技能，掌握移动电商和跨境电商的相关知识，具备一定的互联网创新创业素质，能够从事电子商务与移动商务系统规划、分析、设计、实施、应用和评价等方面工作、具有勤朴敏信素质的复合型、应用技术型、创新型高级专门人才。

2.就业前景：

该专业学生连续多年就业率98%以上，数字贸易学院坚持培养具有移动电商和跨境电商的相关知识，具备一定的互联网创新创业素质，在电子商务企业从事电子商务平台运营管理工作；在信息技术行业从事电子商务软硬件集成、销售、实施以及咨询工作；在海关、商检、税务、保险等行业从事电子商务项目管理工作；在化工、食品、机械等传统企业从事网络商务开拓和网络营销策划与实施工作；还能进入大专院校、相关科研机构从事教学及科研工作或进行自主“互联网+”创业的复合型人才。

3.专业核心课程

电子商务经济学、网络营销学、电子商务安全与支付、跨境电子商务、网店图片拍摄与处理、网店运营与管理

（二）、国际商务（本科）（120205）

1.培养目标:

本专业培养适应社会需要的德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代管理学、经济学和国际商务的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的外语水平和较强的实践能力，掌握移动电商和跨境电商的相关知识，具备一定的互联网创新创业素质，能够从事电子商务与移动商务系统规划、分析、设计、实施、应用和评价等方面工作、能在涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动的应用型高素质专门人才。

2.就业前景:

该专业毕业生可在专业外贸公司、工贸公司、自营进出口企业等单位从事进出口业务工作；也可在外商投资企业从事国际采购、营销管理等工作；还可在其他各类企事业单位从事涉外经济贸易及管理等工作。

3.专业核心课程:

经济学、进出口单证实务、电子商务与国际贸易、外贸函电、跨境电子商务理论与实务、国际金融学、国际市场营销学。

（三）、网络与新媒体（本科）（050306T）

1.培养目标：

本专业坚持以成果为导向的人才培养理念，培养德、智、体、美、劳等全面发展，掌握网络与新媒体基本知识、基本理论和基本技能，熟悉网络传播与媒介融合发展新趋势，系统了解网络传播技术、数字媒体与素材加工知识，具有较强的新媒体信息采编和舆情分析能力、能够进行新媒体文案策划与写作、新媒体产品设计与推广、图片视频编辑与整合，适应新媒体时代需求的有新媒体运营专长、高素质的应用型人才。

2.就业前景：

该专业就业前景好，社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作；还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。

3.核心课程：

新闻学概论、传播学概论、新媒体概论、新闻采写、新媒体产品设计与项目管理、新媒体数据分析与应用、新媒体运营与管理。

（四）、跨境电子商务（本科）（120803T）

1.培养目标：

培养德智体美劳全面发展，满足地方经济和社会发展需要，富有社会责任感，系统掌握跨境电子商务基本理论与基本方法，具备较强的跨境电商平台运营能力、跨境电商客服能力、跨境网络营销能力及多语种外语应用能力，具有国际视野、家国情怀及互联网思维的，能够满足跨境电商企业和相关经济与管理部门所需要的应用型高级专门人才。

2.就业前景：

跨境电子商务发展迅猛，市场潜力巨大，增速远高于传统贸易增幅；是外贸稳增长促转型的新引擎和新蓝海。《“十四五”电子商务发展规划》的数据显示：至2025年跨境电子商务交易额增长至2.5万亿元。未来五年，预计我国电商人才缺口达985万。跨境电商专业的就业方向也是相对较广的，包括（不限于）：跨境电商运营主管、跨境电商专员、国内电商客服、网站/网店美工、网店推广与策划、网络营销等管理工作。

3.专业核心课程：

电子商务经济学、网络营销学、电子商务安全与支付、跨境电子商务理论与实务、网店图片拍摄与处理、网店运营与管理。

（五）、电子商务（专科）专业（630801）

1.培养目标：

本专业培养具有扎实的计算机知识和网络应用技术，熟悉现代商务与经济管理的基本理论，掌握电子商务专业必备的基础理论知识和专业知识，具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和初步能力，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作，具有勤朴敏信的应用型专门人才。

2.就业前景：

学生毕业后能在各类企、事业单位、院校、金融机构及政府部门从事电子商务经营管理和企业电子信息维护、网站策划与设计、网络营销、网站编辑、互联网自主创业与经营管理等工作。

3.专业核心课程：

电子商务概论、网页设计与制作、网上开店、电子商务师、电子商务安全技术、网络支付与结算、移动电子商务。

（六）、网络新闻与传播（专科）（660102）

1.培养目标：

本专业培养适应社会主义市场经济的发展需要，掌握新闻采访与写作、网络新闻编辑与传播等方面的基础理论知识，熟悉媒介发展的基本规律，掌握现代网络技术，具有良好的职业道德与职业素养，较强的专业技能，能够在新闻与出版机构、网络自媒体、政府部门、各级学校、企事业单位等机构从事网站策划、信息采集、网站编辑、网络编辑、文案策划、新闻传播等方面工作的应用型人才。

2.就业前景：

毕业后能在新闻、网络、出版等行业以及其它企事业单位从事编辑、记者、宣传助理、媒介专员、文秘、策划、推广等工作。

3.专业核心课程：

新闻采访、新闻写作、网络新闻编辑、网络传播、广告学概论、 网页设计与制作。

数字贸易学院十大特色

1、坚持党建引领，落实立德树人

数字贸易学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和党的二十大精神，落实立德树人根本任务。同时以“三个三”为抓手，推动党史学习教育取得实效。一是早做谋划文章，实现“三个保障”。二是实做学习文章，做到“三个学有”。三是细做实事文章，确保“三个实效。从百年党史中汲取力量和智慧，做好每一件小事、抓好每一项任务、履行好每一项职责，牢记为党育人、为国育才使命，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。院党总支每年被评为校“先进基层党组织”；2019年和2021年被评为新余市教育系统“先进基层党组织”，多名党员同志获得“优秀共产党员”“优秀党务工作者”荣誉称号。

2、师资力量雄厚，结构、梯队合理

数字贸易学院多年来立足实际，多措并举，效果显著，仅2021年学院就有2名老师晋升为教授，5名老师晋升为副教授，2022年2名老师晋升为副教授。学院目前建设有一支结构合理、师德高尚、业务精湛、作风过硬、具有创新精神和发展意识、学历层次高，年龄结构合理，知识结构优良，学缘结构良好的教师精英队伍，推动学院教育内涵式发展。拥有江西省青年骨干教师、江西省电子商务教学指导委员会委员、省内外电子商务特聘专家、江西工程学院“教学十佳”、江西工程学院“青年英才”等高水平教学师资队伍。学院现有教职工63人，专任教师37人，外聘教师26人，专任教师中，“双师型”教师19人，占专任教师的比例为51.35%；具有高级职称的专任教师28人，占专任教师的比例为47.46%；具有研究生学位(硕士和博士) 的专任教师30人，占专任教师的比例为81.08%。4名教师成功入选新余市数字经济人才专家库，助力地方数字经济发展。

3、科研水平屡屡实现新突破

学院在“教、研、学、做一体化”方面狠下功夫。刘德华院长申报的国家级社科基金课题“经济高质量发展中的绿色金融创新路径与保障机制研究”获得立项，宗菡老师创作的剧本《一片丹心向阳开》，由江西省政法委推荐到全国第五届平安中国“三微”大赛，获得优秀微型剧本奖。这两项成果标志着数字贸易学院科研水平有新的突破。除此之外，全体教师申报的省级课题总共立项5项，结题5项，发表高质量论文20余篇，申请专利、软件著作10余项，同时申报了省级教学成果奖以及省级高水平教学团队。数字贸易学院教学团队在近三年来，主持国家级项目一项、国家社科课题一项，主持或参与省级课题70余项，编著教材17部，发布论文160余篇，申请专利39项，指导学生参加大赛获省级以上一等奖98项。

4、打造质量工程，推进“双一流建设”

为保证人才培养质量，推进一流专业和一流课程建设。数字贸易学院数字贸易学院从学科建设入手，围绕新文科理念，加强专业建设，2021年，建立了新文科综合实验实训中心，实现了跨专业联合培养，同年，跨境电子商务专业申报成功，加强了学院的专业力量。目前学院拥有省级特色专业一个，校级重点建设专业一个，校级一流专业一个。在课程建设方面，学院从课程体系改革入手，要求企业参与人才培养方案的制定，对准岗位要求设置课程，严格、科学的选用教材，强化考证、突出实践性教学环节。实施课程思政与思政课程同向同行、自有教师与企业高管同教同育、传统方法与现代手段交叉融合、课内教学与企业实践相互结合等方式的教学模式改革。学院现拥有省级一流课程一门，省级优质课一门，校级一流课程一门，精品课程两门，核心课程三门，校级一流专业一个，教学成果二等奖一项，一批优秀主编教材。

5、校内实验实训条件优越

学院自升本以来，在教学方面持续投入。至2022年，学院校内教学实验室设备达1004.8707万元，设备使用率达98%。学院现有商务网站建设实验室、电商模拟实验室、网络营销实验室、摄影实训室、新文科综合实训室、经济管理综合仿真实验室、物流与供应链管理实训室、数字新媒体创作实验室、数字媒体技术与应用实验室9个实验（实训）室；学院所有专业相关纸质图书基本满足生均80册的需求，期刊杂志百余种，还拥有多媒体教室38间、图书资料室1间、名师工作室3个。

6、创新实践育人路径，校企合作成效突出

为了培养应用技术型、创新型人才，使毕业生能自主创业或快速胜任工作岗位。学院传承天工文化精神，坚持走实践育人的人才培养之路，以实践教学平台为支撑，以校企合作为契机，以学科竞赛为抓手，以“经商实践”为载体，创设专业理论与企业实践无缝对接的的培养环境，构建起以“实践+”为特征的实践教学模式。通过“建立一个合作平台”，“紧跟一个方向”，“优化两种创新创业环境”，“制定五级人才培养实施措施，着重培养学生“双创能力”能力。

学院与江西腾飞网络技术有限公司、江西新余立木集团、新余市广播影视有限公司、宜春市广播电视台新闻节目中心、浙江义乌电子商务产业园区等著名企业、院校合作构建“1+N”电子商务等专业实训教学基地，建有稳定的校外实训基地20余个。拥有教育部合作育人项目一项，阿里巴巴集团入校项目一个，新余市鲨鱼跨境电子商务有限公司入校项目一个，产业学院1个，与企业签到横向课题2个。

7、以赛促学，成果丰硕

数字贸易学院一直以来都高度重视学生职业技能的培养，积极推进“以赛促学、以赛促教”，近三年来，数字贸易学院学生在各类专业大赛中屡获佳绩，荣获江西省移动商务大赛团体总分第一名2次，获奖200余项，其中省一等奖57项，每年各类比赛学生参与率超95%。2019级学生张楚慧,在“江中利活杯”2020年人民优选直播大赛江西赛区开赛仪式上做为高校的唯一学生参赛代表脱稿发言，受到江西省教育厅郭厅长的接见。2022年江西省大学生信息技术大赛，最终我院非专业本科组获得一等奖18人，占一等奖获奖率90%。我院团队在第八届江西省“互联网+”大学生创新创业大赛喜获金奖。

8、加强学风建设，实现三全育人

学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，“围绕中心抓党建、抓好党建促发展、抓好发展促育人”的工作思路，健全三全育人体系，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。为了学生能德智体美劳全面发展，学院开展评选“最美读书笔记”等一系列树立典型、创先争优活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。连续三年获得优秀学风建设学院、毕业生就业先进单位。

9、重视人才培养，社会反响巨大

数字贸易学院重视人才培养质量，探索具有专业特色的创新创业教育。通过专业认知、企业跟岗实习等工学结合模式加强学生的专业技能培养，使学生通过实习实训教学获得就业的技能和创业的本领。涌现了全国“大学生创业精英”、“江西工程学院在校生首富”等一批优秀学生；实现了毕业学生在阿里巴巴、京东、拼多多、苏宁等新兴企业高层次、高水平、高质量的就业。涌现了石文心、孙保华、吴国强、廖武林等百余位创业精英。通过严格的管理，良好的教育，89%的毕业生取得了专业技能资格证书，用人单位对学院毕业生满意度逐年上升，许多用人单位发来感谢信。

10、辅导员队伍建设成绩显著

为贯彻落实党的十九届六中全会精神，进一步贯彻落实立德树人根本任务，推动学院辅导员队伍专业化、职业化建设，提升大学生思想政治教育工作质量。学院从加强辅导员日常教育和管理、加强辅导员交流培训、加强辅导员业务的考核及测评、鼓励辅导员积极申报思政课题等方面着力打造了一支政治觉悟高、业务水平精、工作能力强、可持续发展的学生辅导员队伍。

继2020年数字贸易学院尹晓婷老师和黄萍老师在学校辅导员素质能力大赛中获得的第一名和第二名好成绩后；在2021年学校辅导员素质能力大赛中，康梅兰老师和吴娟老师再次夺得第一名和第二名，学院获优秀组织奖。

党建+实践 | 党建引领、实践赋能，使命重在担当，实干成就未来

数字贸易学院党总支按照新时期人才培养的新要求，深入贯彻落实校党委创建党建育人思路，紧紧围绕立德树人根本任务，立足专业特色，创新“党建+实践育人”模式，实现“品牌引领、成效辐射”的育人新格局。

1、突出政治引领，多措并举谋育才

依托专业特色，数字贸易学院党总支发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，以新思路、新机制、新手段谋划推荐基层党建工作，找准党建工作与业务工作的切入点和着力点，实践创新实习实训、技能大赛、校企合作、校园实践、社会实践、志愿服务育人模式，打造“党建+实践育人”品牌，取得了良好的成效。

2、加强队伍建设，强化党建责任和工作意识

为了充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以实际行动践行共产党员的初心和使命，让党旗在疫情防控一线高高飘扬！数字贸易学院党总支抓实党员队伍建设。严格落实“第一议题”制度，坚持每周理论学习，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；坚持示范引领，发挥党员干部的表率作用，党员干部以更高标准、更严要求，争做学习标兵、业务能手和建功先锋；坚持大局、真抓实干、勇于担当、敢于作为，以实际行动确保党中央的各项决策部署得到不折不扣的贯彻落实。打造“党团志愿服务”有行动力、“党员示范岗”有战斗力、党员有号召力，有效提升党支部工作活力，扎实推动党支部建设高质量发展。

3、建立体制机制，推动党建工作规范化

建立监督和激励机制，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务；坚持把党内的工作情况作为考评的重要内容，与年度考核相结合来。先后对“三会一课”制度、组织生活会制度、党员联系群众制度、民主评议党员制度、党费收缴和管理制度、党员发展工作等制度规定进行全面的、认真的完善和修订，形成了一套科学完善、有效运行的党建工作制度。

4、创新育人模式，打造产教融合新模式

学院实行校企合作，与江西腾飞网络技术有限公司、江西新余立木集团、宜春电视台、新余电视台、浙江义乌电子商务产业园区等著名企事业单位育人平台合作。学院通过校企合作，产教结合，使教学与实践有机地结合起来，促进了我院专业课程的建设，改善了教学效果。同时，学院主张“知行合一，学以致用”，组织学生到企业实训。学生参加“江中利活杯”人民优选直播大赛等赛事锻炼学生直播技能和带货技能，培养学生创新精神，巩固学生专业技能。我院学子在其中分别取得了二等奖、三等奖和风采奖的好成绩，推动了学院深化教学改革，从而更好地开展工学结合与实践教学活动。学院将持续发挥党建引领的作用，在校党委的领导下，与各方企业开展密切合作，谋求共赢，落实立德树人的根本任务，进一步加强高水平应用型普通本科高校建设。

5、丰富育人载体，夯实特色品牌活动

围绕落实立德树人根本任务，强化党建工作在大学生教育中的地位和作用，持续开展“约会晨光”、“课前唱红歌”“青歌志愿团服务队”等品牌活动。不仅增强了学生的思想政治素质，同时提高了参与实践师生的为民服务意识和社会实践服务能力。

成绩的取得离不开学校党委的正确领导，离不开全体教职员工的辛勤与汗水，数字贸易学院党总支将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实新时代党的建设总要求，以学习宣传贯彻落实党的二十大精神为契机，以提升组织力为重点，积极创新党建工作机制，精心培育“党建+实践育人”品牌，推进党建工作重点任务落地落实，打造新时代党建育人品牌的。

做知识的传播者，灵魂的塑造者

2020年3月15日中国福建省三明市清流县里田乡党委来信，向江西工程学院数字贸易学院的罗攀生老师，在里田乡里田村疫情防控志愿服务期间所辛勤付出与无私奉献给予充分的肯定和高度赞扬。同时，罗攀生老师也获得"里田乡杰出乡贤"的荣誉。

新冠肺炎疫情防控打响以后，按照教育部和江西省教育厅的统一安排下，在学校应对疫情工作领导小组统一指挥下，电子商务学院党支部的安排下，数字贸易学院的党员教师迅速行动起来，不管是在外省还是在江西本省，都由回家省亲模式调整为“战时”状态，积极响应各级党委的安排投入到疫情防控工作中去。同时江西工程学院广大的教师党员不忘入党誓词，在疫情防控中体现着平凡而又朴实的人生价值。江西工程学院“勤、朴、敏、信”的校训也让江工人走到哪里都会以做合格江工人为荣。罗攀生老师正是这样一个简单而又有担当懂得回报社会的普通江工人。

1、守土当责，坚守一线

罗攀生老师来自福建三明清流，是江西工程学院一名普通党员教师，也是一名优秀的辅导员。在疫情防控期间，乡镇工作人员严重缺乏，他主动找到村委会，主动请缨，不顾个人安危，在疫情防控第一时间就申请上一线。真正做到了在外不忘组织，体现了一名共产党员价值，用行动和坚守来证明有国才有家！

疫情防控初期，因很多工作还未规范，防疫经验不足，加上政府人手不够，村民总以为疫情离自己很遥远，麻痹大意，对政府很多政策不理解，不配合。为全面贯彻落实福建省疫情防疫指挥部的各项指令，罗攀生老师充分利用本乡本土优势，积极配合乡政府工作人员，一起走家串户，利用本地语言优势、劝导村民、采取防疫防控措施，他身先士卒，率先垂范同乡镇干部一起值守入乡卡口。摸排各地回乡人员、测量体温、发放口罩、配合派出所进行乡内巡查，防止村民大规模聚集、聚餐、打麻将等，哪里有需要就冲到哪里，乡镇村委需要填写各种表格，打印文件，他充分利用自身专业优势，认真地完成。“这是生我养我的地方，父老乡亲平安无事，能为家乡做点事情，才觉得心安理得。”罗攀生老师动情地说。

发挥青年教师作用，助力本科教学评估

邹旭，女，汉族，中共党员，2018年毕业于江西财经大学，工商管理专业硕士研究生；讲师，现任江西工程学院数字贸易学院专任教师，南昌大学管理科学与工程博士在读。

1、提升业务能力，做好评估准备

邹旭老师自2019年3月就职于江西工程学院数字贸易学院以来，主讲新媒体运营、跨境电子商务等课程。致力投身学校科研，共发表专业相关学术论文数篇，国家实用新型专利1项，登记软件著作权1项，具有扎实的基础理论和专业知识。同时，积极参与进修培训、企业实践锻炼等各项校内外活动，努力提升自己的专业技能和实践能力。暑假期间远赴厦门，参加全国院校“短视频网络营销与电商+直播”高级师资研修班，并取得高级网络直播运营师专业人才技能证书。利用课余时间参加企业实践锻炼，在江西金利达电子商务有限公司从事B2B电商运营等岗位实践工作，获得学校和企业领导的一致好评。

在课程教学方面，严格履行岗位职责，圆满完成各项教学任务，不断创新教法学法，在授课过程中融入与时俱进的思政元素，深受学生的喜爱和欢迎。在课程建设方面，积极参与《跨境电子商务理论与实务》省级一流本科课程建设与申报工作，是省一流课程教学团队的主要成员。努力提升业务能力，为我校本科教学评估做好准备。

2、积极参与迎评，明确责任担当

除了完成本职的教学工作外，邹旭老师还担任了我校本科教学工作合格评估联络员的工作。认真学习评估文件，深刻理解评估指标内涵，准备把握评估标准，积极参加评建工作。主动关注学校评建工作进展，了解学校办学定位和发展目标了解学校办学基本情况和教学工作总体情况。在几次预评估工作中以辛勤的劳动及热情的服务，获得了评估小组各位领导及专家的肯定和表扬。

3、强化奉献精神，发挥党员作用

作为一名党员基层教师，邹旭老师充分利用课余时间，指导学生竞赛、毕业设计、考研等，任劳任怨、全心全意为学校服务、为学生服务。曾指导学生参加人民优选直播大赛荣获全省高校优秀组织奖，新余市电商直播大赛获得二等奖一名、三等奖两名、风尚奖一名，2022年指导大学生信息技术知识大赛荣获一等奖等。在疫情期间，邹旭老师还利用休息时间去学生寝室为滞留学校的本科毕业生上门指导毕业论文，在2022届本科毕业论文（设计）指导工作中尽职尽责，表现突出，荣获优秀指导教师称号。 

只有发挥青年教师的积极作用，才能做好本科教学评估工作，鼓励广大教师全方位地投入本科教学，切实地提高教育教学质量，青年教师应敢于负责、用于担当、善于作为，在本科教学评估和学校发展的关键时刻，以主人翁的心态认真工作和进言献策，为学校的发展贡献一份力量。

个人事迹材料

（一）

张智慧，来自江西省南昌市，就读于江西工程学院数字贸易学院2019级电子商务本科2班，共青团员。

1、获奖荣誉

1.获得2021年全国大学生数学建模竞赛全国二等奖；

2.获得第十一届MathorCup高校数学建模挑战赛全国三等奖；

3.获得第十三届全国大学生电工数学建模竞赛全国二等奖；

4.获得2020年全国大学生数学建模竞赛江西省一等奖；

5.获得2020-2021学年度“三好学生”称号；

6.获得2021年度“学习标兵”称号；

7.获得2021年度“技能标兵”称号；

2、个人事迹

在学习方面，我积极求上进，永不自满。我在刚进入大学时，就明确了大学四年的目标，做好了大学四年的详细规划。在过去的大学生活中，我一直朝着目标努力前行，按部就班踏踏实实地完成了自己所立下的目标。我不骄不躁，无论获得多大的荣誉，都不洋洋自得、故步自封，相反我会用点点滴滴的荣誉鼓励自己继续前行提升自己；无论面对多大的困难，我也都不会逃避，而是选择迎难而上克服它战胜它。大一以来，我一直努力学习专业知识，成绩位列班级前茅；不断考取各项技能证书，提升自我综合能力；积极参加技能竞赛，拓展自己的知识体系。我在前进道路上永不停歇，努力已经成为我的习惯。

在思想政治方面，我乐观积极向上，爱校，爱国，拥护中国共产党的领导，争做一名合格的优秀的大学生。我在校期间，严格遵守学校学院的各项规章制度，服从学校学院各部门的管理，不缺席不迟到。对于班级、学院、学校的集体活动也都积极参加，积极响应，做好自己不给集体丢脸，有较强的集体意识。对于学校、老师的教育培养也心怀感恩，我更加努力学习，积极上进，不辜负学习、老师的悉心栽培。

在工作方面，我也是认真，勤恳负责。虽然没有担任班委，但对于班级、学院的工作，我也不马虎不敷衍，认真仔细地做好自己的本职工作。我会在每个平凡而又重要的岗位上认真负责，尽心尽力的做好每项工作，既为同学服务又与老师沟通，为营造良好的班级、学院和校园环境贡献一份自己的微薄之力。

在生活方面，我勤俭节约、谦虚朴素，合理安排自己的课余时间。我重视与同学的情感交流，团结友善，坚持正直友善的做人原则。在全身心地投入工作学习中的同时，我还不忽视努力提高自身身体素质，时常与同学一起进行打羽毛球、跑步等运动。除此之外，我还积极参加学院学校组织的大型活动，在这三年多的时间里，我主要参加过学院组织的摄影大赛、合唱赛等活动。我积极响应学院的号召，与此同时提升了自我，丰富了自己的大学生活，努力做一名全面发展的青年大学生，而不是“书呆子”。

在今后的学习生活中，我也会不断提升和完善自己，不辜负老师、学校的教育之恩，不辜负父母的养育之恩，也不辜负自己。取得的一切成绩属于过去，往后的日子里，我会继续努力，争取取得更好的成绩，争做一名德智体美劳全面发展的青年大学生的。

3、寄语

大学时光转瞬即逝，希望学弟学妹们能树立明确的学习目标，学好专业功课，发挥自身特长，好好把握校园时光，坚定目标、勇敢前行。相信每个人都是独一无二的星星，做自己喜欢的、认为有意义的事，认真学习、努力生活、不留遗憾，在自己的人生中熠熠生辉。

（二）

王慧洁，江西吉安人，共青团员。担任2020级电子商务本科1班学习委员一职。

1、人生格言：

从哪里跌倒就从哪里爬起！

2、获得奖项以及获奖照片：

1.在第十四届“中国电机工程学会杯”全国大学生电工数学建模竞赛中荣获全国二等奖；

2.在“应急科普华夏行”2021年大学生火灾应对技能竞赛的志愿服务和宣传工作中被评为“优秀志愿者”；

3.在2022年“五四”评优表彰活动中，被评为“优秀共青团员”荣誉称号；

4.在学校举办的纪念“一二.九”运动85周年的大合唱比赛中荣获一等奖；

5.在“应急科普华夏行”2021年大学生火灾应对技能竞赛中荣获二等奖；

6.在寒暑假期间报名参加志愿者活动，为社区做出微薄之力，并获得优秀志愿者证书；

7.通过全国大学英语四、六级考试获得四级证书；

8.通过全国计算机二级考试获得及格证书。

3、个人事迹

在班级担任学习委员以来，明白学习委员的重要性，严格要求自己，在学校严格遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，有强烈的责任心，同时在工作上能服从学校的安排，积极配合班主任的工作；与同学和谐相处，遵守校规，认真学习，刻苦钻研，合理分配自己的时间，有条不紊地完成老师布置的任务。始终保持着积极向上的态度，同时以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。能够积极配合班长、辅导员的管理工作，配合各任课老师的教学工作。

4、心得体会

首先，我必须感谢学校让我获得这次的助学金。让我可以在有保障的物质环境中安心，专心地学习和生活。感谢各位领导和老师对我所付出的关心和爱护。同时也让我深深地感受到国家和社会给予我的温暖。近年来国家对各种资助政策不断加强，特别是教育事业的投入。我深深地体会到国家对教育事业扶持的坚定信心。在此我真诚地感谢国家，感谢社会，感谢学校对我的关爱和帮助，让我在这个充满温暖充满关爱的环境中成长。同时这个资助让我更加明白，权利与义务之间的关系，拥有权利也就意味着拥有义务。这个资助让我明白，人生是需要感恩的，社会给予我们资助，我们就更应该学会去感恩社会，让自己成为一个会感恩的人。

5、寄语

感恩是用一颗充满爱的心来感受，是用一颗宽广的心来体会，是用一颗感谢的心来对待。

（三）

李可欣，女，中共党员，江西工程学院数字贸易学院，2019级网络与新媒体本科1班班长。

1、人生格言

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。

2、获得奖项以及获奖照片

1.2020至2021学年度国家励志奖学金

2.2021至2022学年度国家励志奖学金

3.2021年江西省信息技术大赛（非专业组）三等奖

4.2020-2021学年度“三好学生”

5.2019-2020学年“优秀团学干部”

6.2020-2021学年“优秀班干部”

7.2020年度“优秀新闻工作者”

8.2021年度“优秀青年志愿者”

3、个人事迹

在学习上，我本着“学习为主，培养能力”的理念，积极参与到课堂中，努力学习课外知识。加强课外知识的学习，将学到的理论知识运用到实践中，在学习中实践，有自己的生涯规划，有较明确的学习目标。荣获2020年度国家励志奖学金、2021年度国家励志奖学金、2021年江西省信息技术大赛（非专业组）三等奖。在过去的几年，学习成绩始终保持前列。在2020-2021学年获“三好学生”的荣誉称号。

在工作上，作为班长积极配合学院以及辅导员和学生干部的工作。工作认真负责，努力将自己的本职工作做好，荣获2019-2020学年“优秀团学干部”、2020-2021学年“优秀班干部”。在学院担任助理期间，协助学院领导安排学院各项事务。加入学校宣传组织，将所学知识运用到实践中，并荣获2020年度“优秀新闻工作者”的称号。

在思想上，积极进取，积极向党组织靠拢。在校期间，积极参加学校组织志愿活动，如福利院关爱儿童活动、敬老院看望老人活动等。连续两年荣获“优秀青年志愿者”。

在校外，始终严格要求自己，处处以身作则，参与社会实践，利用假期投身到志愿服务中。疫情期间，积极参与到当地疫情防控工作当中，配合当地疫情防控工作的开展；暑假参与当地县图书馆志愿服务中，负责整理排列馆内图书；寒假参与当地城市社区志愿者组织，负责在社区宣传疫情防控工作、反电信诈骗宣传工作等。累计志愿时长120小时。

4、心得体会

在校期间我努力学习科学知识和专业技术，注重均衡发展，积极参加学校的各种活动，锻炼自己在各方面的能力，不断提高自身综合素质。在学习、思想、工作、生活上都有了很大的进步。

5、寄语

平和地接纳，不屈地奋斗，坚定地前行。如一泓清泉，静水流深，看似力量并不汹涌澎湃，却能搓磨岩石锋利的尖角，把困难揉碎，长成属于自己的力量。

（四）

侯羽萱，江西上饶人，入党积极分子。大一时担任2021级网络与新媒体本科3班班长，数字贸易学院新媒体中心副部长。

1、人生格言

阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。

2、获得奖项以及获奖照片

1.2022年第五届“中国创翼”创业创新大赛江西省选拔赛新余市分赛青年创意专项赛荣获二等奖

2.2021年江西工程学院“跨越时空的回信”——朗读者活动荣获三等奖

3.2021-2022学年“微团课大赛”展示比赛中荣获第一名

4.2021-2022学年数字贸易学院“以书为友，鉴期好书”主题演讲比赛荣获第一名

5.2021-2022学年度第一学期团学工作中被评为“优秀班干部”

3、个人事迹

入校以来，我严格要求自己，始终以提高自身综合素质为目标，以全面发展为努力方向。在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，努力使自己成为德、智、体诸方面全面发展以适应21世纪时代要求的复合型人才，在思想、学习和工作等方面都取得了突出的成绩。在学习方面，我时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神，正因为有了这些，我通过自己的不懈努力顺利通过各个学期的考试，并且成绩名列前茅。

4、心得体会

珍惜现在的学习环境是学好知识的前提。要想学好各种知识，“认真”二字是关键，“态度决定一切”。每天都应该有饱满的精神面对每一节课。此外，还要保持一种不甘落后的上进心。定下自己的目标，可以提高自己。这几个学期以来，无论是在学习上还是在生活上，老师和同学们都给了我许多的帮助，这也让我产生了许多学习的动力。老师们也总是耐心细致地帮我解决困难。

大学的学习真的是跟小学、初中、高中不一样。以前都是有老师管着的，而且还有时间规定，到了大学以后，就不是那样，完全是自由的，我的学习模式就改变了，都是要自己去注意时间的，在学习这一方面，我们必须要自主学习。大学的学习讲究的就是自我管理，就是要自律。

5、寄语

学习上要积极开拓求新知，思想上要明辨是与非。辛苦此一时，赢得是未来！加油加油加油！