为号召广大学生以高度的责任感、使命感和强烈的主人翁精神积极投身到本科教学工作合格评估工作中来,切实引导学生以实际行动和良好的精神面貌迎接本科教学工作合格评估,向社会汇报办学水平和整体实力、展示良好办学形象，9月27日，数字贸易学院于各班开展本科教学工作合格评估主题班会。
本次本科教学工作合格评估主题班会主要围绕三大方面来进行，让同学们对学校本次评估可以有更深入的了解，以便做好充分的准备。
一、本科教学工作合格评估是什么
合格评估是“五位一体”评估制度中院校评估的一种模式。概括地讲，它是依据被评估对象自身设定的人才培养目标来评价被评估对象人才培养目标与效果的实现情况。
合格评估主要考察重点是人才培养目标与培养效果的达成度，与办学定位和社会发展需求的适应度，教师和教学资源对人才培养的保障度，教学质量保障体系运行的有效度，学生和用人单位的满意度。审核评估程序与任务分成学校自评、专家进校考察、评估结论审议与发布、整改落实情况回访这四步。
二、为什么要进行本科评估
为了培养适应区域经济社会发展需要、具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才，强调在尊重学校办学自主权的基础上，体现学校在人才培养质量中的主体地位，通过评估，引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量，让人才培养目标与社会发展需求相适应。
三、怎么迎接专家考察评估工作
树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，明白“人人都是评估对象，个个都有评估指标”的道理，把自己摆到评估工作的相应位置，以“马上就办”的作风真抓实干。了解学校审核评估专家进校考察期间工作程序。严格遵守学校各项规章制度，积极配合专家进校看课、座谈、走访、随机交流等考察工作，配合学校圆满完成本次教学工作审核评估。
通过本次本科教学工作合格评估主题班会，同学们对本次学校的评估工作有深入的了解，并积极分享了自己的感想。
本科评估主题班会心得
19网新本科1班杨琴：本科教学工作合格评估是一件大事，能否以优良成绩通过评审，关系到学校社会竞争力、办学水平的提升，直接影响学生就业、社会声誉，我们必须以主人翁的姿态认真对待。
“我参与，我作为”，我们都要努力的做好我们该做的工作，以饱满的热情积极配合学校做好评估工作。自觉遵守校规校纪，形成良好的学风和考风；主动学习，勤奋进取，加强专业知识的学习和能力的训练，提高自己的专业知识和实践动手能力；积极参加学校组织的各项课内外科技文化活动；不断提升自身思想道德修养，礼貌待人，用语文明；努力营造良好的校园文化氛围和整洁卫生的校园环境，形成良好的道德品质和行为规范，树立崇高的责任感和荣誉感，维护好整个学校和广大师生的形象。
19网传班马潇凡：做好本科评估，出发点在于学生，有利于为学生提供良好的学习氛围，这关系到我们每个人的现在与未来。我们应严格要求自己，增强自己的责任感。学校给我们提供了可靠的硬件设施，为我们营造了良好的学习氛围，希望大家能以饱满的热情、积极的心态去面对评估，迎接接下来的每次挑战，展现当代大学生的风采。
19电商专升本3班班长：通过今晚的“本科教学工作合格评估——我参与、我作为”主题班会，我深刻地认识到了“校兴我兴，校荣我荣”，我与学校共成长。评估的最大受益者就是学生，是我们自己，评估的结果将会直接关系到我们今后的发展，因此我们需要全力以赴投身到学校迎评创优的攻坚战中。
面对即将到来的本科教学工作合格评估，我们要提高认识，立德修身，争做文明学子；遵规守矩，爱护校园环境；以身作则，端正学风，从我做起，从小事做起，保持健康阳光的精神状态！以主人翁的姿态，饱满的热情，良好的精神面貌，迎接本科教学工作合格评估。校荣我荣，为校争光。为学校的发展和建设，贡献青春力量！
饮水思源，我们作为江西工程学院的一员，深切感激学校学院的栽培，也密切关注着学校的建设和发展，时刻希望能有机会为学校贡献绵薄之力。现在需要我们的时候到了，同学们，让我们携起手来，共同努力，为学校贡献出自己的一份力量吧！“校兴我荣，校衰我耻”，祝我们江西工程学院本科合格评估取得圆满成功！祝愿江西工程学院积历史之厚蕴，宏图更展！再谱华章！
通过本次本科教学工作合格评估，希望同学们能够对本次学校的评估工作有深入的了解，以“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识来迎接即将到来的本科教学工作合格评估！