为了充分展示我院“教研学做一体化”特色，让学生学习元器件的基本识别方法和参数测试方法，学习万用表的基本使用方法，掌握基本的焊接技术，培养在工作中耐心细致，一丝不苟的作风，从而提高学生的专业技能和工程实践能力，电子信息工程学院在仙女湖工程实训中心开展了收音机课程实训。此次实训的对象为20级全体本科生，电子信息工程学院张秋根、徐艳强、李丽艳、欧阳富安、刘亚、黄猛、秦春华等老师承担此次实训指导任务。
实训过程采用CD9008单片调频收音机芯片，，其外围电路简单，电路内置中频频率为70khz的锁频相环节系统，选择性由有源RC滤波器实现，静音电路可抑制非中频信号和太弱的中频信号。要求同学们做到：一、能对照电原理图看懂接线图；二、能了解图上方的符号，并与实物对照；三、能根据技术指标测试个元器件的主要参数；四、能认真细心的安装焊接。以张秋根为首的各位老师耐心详细教大家如何看懂电路图，了解电路板的制作方法及流程，认识电子元器件，熟悉常用元器件的特性，并详细为我们讲解了装配方法及焊接技术。
在两天短暂而又充实的实训过程中，同学们紧张而又愉快地完成了自己的作品，熟练的掌握了所学的知识，通过理论与实践相结合的方式，对所学的内容加深了印象。此次实训让我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊接普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子专业课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。并且对我们的动手能力也是一个很大的锻炼。在学习中，我们锻炼了自己的动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们攻克了这些难题。同学们都感知到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。
我院开展此次实训圆满成功，其充分彰显了学院领导对学生工程实践能力培养的重视，通过本次实训，提高学生的动手能力与创新意识，有效地提高学生将专业理论与实践相结合的能力，增进了同学对专业学习的兴趣，增加了学生学习的积极性和主动性。