（以上为原文章截图）
近日，江西工程学院数学建模培训已经开始，学校秉持杨名权董事“以赛促学，以赛促教”的理念，以学校苦抓、教师苦教、学生苦学的“三苦”精神为核心的赛事文化，在暑假期间组织参赛队伍进行强化培训、竞赛模拟训练等工作，使学生进一步学习和巩固了数学建模知识，提高了数学软件应用能力和科技论文写作能力，培养了团队合作意识、创新意识。正是这样循序渐进、稳扎稳打的教学模式，学校数学建模竞赛取得突破性成绩，体现了学校“四位一体”人才培养的良好成效。
一直以来，学校高度重视教学工作和赛事培育工作，大力推进实践教学工作，借助竞赛活动平台，着重培养学生创新创业能力。学校数学建模指导团队根据基础学科竞赛的特点，深耕学生梯队培养和赛前强化训练，积极做好学生思想工作，组织学生进行教学实践周集中培训，并在暑期进行模拟强化训练，提高学生的抗压能力，为参赛队伍在竞赛中勇创佳绩提供坚实保障。
截至目前，江西工程学院共获得大学生数学建模竞赛国家级奖项20项，实现了已参赛的所有顶级数学建模赛事“一等奖”的大满贯，连续8年获得国家级奖项，是唯一获得过全国大学生数学建模大赛本科组全国一等奖的省内同类高校。“基础学科竞赛没有一蹴而就的成绩，所有成绩都是来自学生和指导团队教师的努力积累与辛勤付出。这是学校注重培养创新能力及合作意识的成果。”学校数学建模竞赛负责人周小红介绍道。
在先进的办学理念指导下，江西工程学院不断深化高校教育教学改革，积极探索创新人才培养模式，学生的职业技能和综合素质不断提高。同时，学校特别重视第二课堂活动的开展，通过支持学生参加各种竞赛，以赛促学，以赛促教，全方位培养学生的职业素养、创新精神和综合能力，为高素质技术技能人才培养作出了积极贡献。
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