（以上为原文章截图）
为进一步提高学生心理危机预防干预应对能力，切实做好学生心理健康教育工作，推进心理健康教育工作持续、有效、长远发展。3月13日下午，江西工程学院在行政楼七楼会议室召开了2022-2023学年第二学期第二次心理健康分析研判会。党委副书记、副校长冯赟，学生工作部（处）全体人员，心理咨询中心负责人以及各教学院书记、副书记参加了会议。会议由学工部负责人主持。
会上，各教学院书记、副书记分别从学生特殊情况、发生原因、确诊时间、家校联系情况、与学生沟通情况以及最新学生状态等方面就本学院心理问题重点学生的教育管理情况及典型案例进行了分析汇报，并就个别案例进行集体会商、研判。
最后，冯赟在总结时强调，一是思想上要高度重视，积极引导辅导员与学生建立具有支持性的互动关系，做到“提前预防、适时防范、动态管理”；二是方法上要讲究艺术和策略，通过辅导员深入谈心谈话和充分发挥学生信息员作用，全面清楚掌握学生的情绪行为动态，注意保护学生隐私；三是行动上早发现、早通报、早评估、早干预，敦促学生早治疗，信息要畅通，反应要迅速，将学生心理危机消除在萌芽状态。
本次专题研判会再次明确了我校学生心理健康工作的目标，对学生心理素质的养成教育，有效防范学生心理危机事件发生具有重要的意义。
