（以上为原文章截图）
为推动学习宣传贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容精准落地，江西工程学院精心部署、积极行动，推行“五四三”工作法，努力把学习宣传贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容主题宣讲做实做细做活，进一步推动党的创新理论往深里走、往心里走、往实里走。
组建“五支队伍”，推动宣讲全覆盖
学校出台了《江西工程学院学习宣传习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和<习近平谈治国理政>第四卷等重要内容的工作方案》，成立了党委书记、校长任组长的学习宣传工作领导小组。组建了学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容“党员干部宣讲团”“党员师生宣讲团”“优秀辅导员宣讲团”“博士宣讲团”“学生宣讲团”五支队伍，实现校内宣讲全覆盖。8月17日，江西工程学院在行政楼三楼会议室召开了校党委理论学习中心组学习（扩大）会议，专题学习《习近平谈治国理政》第四卷和习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上的重要讲话精神；暑期，学校邀请了新余市委党校副校长张萍教授作学习《习近平谈治国理政》第四卷和习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神——《中国之问 世界之问 人民之问 时代之问的最新回答》专题辅导讲座；发挥“头雁效应”作用。江西工程学院16名党政领导班子成员坚持高标准严要求，成为学思践悟新思想的“排头兵”“领头羊”，深入其挂点学院开展形式多样的学习研讨活动；多措并举开展学习培训活动。暑假期间，学校通过线上线下开展学习研讨习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容，结合开展习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述、习近平生态文明思想、习近平法治思想等学术研讨活动，并对学校200余名领导干部进行专题轮训、组织专题读书调研，大家畅谈培训感想，收获累累。
运用“四大平台”，全方位掀起学习宣讲热潮
一是用好用活理论学习平台，巩固思想认识阵地。坚持将学习好贯彻好习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容作为当前和今后一个时期重要政治任务，抓住“关键少数”先学一步、学深一层，学校将习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容纳入学校党委理论学习中心组学习（扩大）会内容，及时召开专题研讨会，主要领导带头谈体会，进一步领会习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容重大意义、丰富内涵、核心要义和实践要求。各基层党组织通过集中学习、交流研讨、“三会一课”、主题党日、邀请党校教师等方式，切实把党员干部的思想统一到习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容精神上来。
二是用好用活基层宣讲平台，壮大服务群众阵地。全方位开展面向基层、面向群众宣讲活动。暑期，学校抽调马克思主义学院和学生社团300余名宣讲人员深入开展进乡村、进社区、进中小学、进厂矿进行宣讲习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容实践活动，宣讲过程中，大家与宣传《防溺水安全知识》《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》等安全教育内容相结合，采取群众喜闻乐见的方式、通俗易懂的语言，让宣讲活动接地气、聚人气、冒热气。截至目前，江西工程学院300余名宣讲人员，开展学习宣讲习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容达30场，覆盖师生群众3万余人，切实将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和丰富内涵讲深入、讲透彻，有力推动了习近平总书记系列重要讲话精神向基层延伸。
三是用好用活“云端”宣讲平台，主导新闻舆论阵地。充分利用好“学习强国”“江工要闻”“微信、微博、抖音”等学习主阵地，利用丰富素材和有利资源，增进全校党员师生学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容的主动性、自觉性和有效性。充分发挥“报、网、端、微、屏”等舆论宣传引导作用，推出一批“音视图文”等形式的新闻产品，实施多维度推送。学校20个基层党组织近100个团队以书法作品、微电影、红色+社会实践、视频制作创意“比赛”形式，共提交作品近500幅，制作涵盖动漫、连环画、沙画、短视频等优秀作品90件，使学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容宣讲更加立体化、通俗化。
四是用好用活文化宣讲平台，强化文化宣传阵地。暑期，江西工程学院开展了“喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程”为主题的暑期三下乡社会实践活动，青年师生通过“歌、舞、书、画”等群众喜闻乐见的文艺演出方式，广泛动员乡村党员群众积极参与，开辟了乡村社区认真学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容的新阵地。目前，江西工程学院举办各类文体活动20余场次，受教育党员群众2万余人（次），在校内校外形成了思想统一、团结和谐的良好氛围。
做好“三个结合”，实现解读全方位
江西工程学院坚持把学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容与师生群众工作生活实际结合，推动理论宣讲走深走心走实。一是与中央、省委、市委决策相结合。学校将学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容与学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述、党的自我革命战略思想以及习近平总书记视察江西重要讲话精神、《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷）结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与学校“十四五”发展规划发展结合起来，与学校的本科教学工作合格评估结合起来，重点打造《江西工程学院天工朗诵团》等一批精品宣讲报告，引导广大师生把智慧和力量凝聚到践行新发展理念、推动学校教育高质量发展上来。二是与学校教育改革发展相结合。将习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容与学校中心工作紧密结合起来，加大力度传承和弘扬天工文化，将天工文化中“创新品格和工匠精神”契合到具有创新创业精神的应用型人才培养中，为国家培养更多人才。三是与师生群众工作生活相结合。以师生需求为导向，推进学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷等重要内容与学校创新创业、后勤服务、校园文化、数字图书、实验实训等师生福祉提升相结合，通过说变化、谈规划，让广大师生有更多获得感、幸福感，进一步提振了精气神，凝聚了师生感恩奋进的力量。
